刘振民老师为大家剖析了幼升小适应过程中的困难及其教育价值，指明“小学化”的症结与出路，分析了全面推进幼儿园、小学实施入学准备和入学适应教育的联系和区别，从专业的角度指导教师掌握减缓幼小衔接坡度的办法。他还结合幼儿园和小学的实际情况，帮助教师们梳理出各种不同的游戏，探寻帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学过渡的有效策略。

      本次培训让教师们更加清晰地知道在幼小衔接中的工作要点，教师担负的责任和任务，为全力保障儿童的身心健康和终身发展奠定了基础。培训现场，专家和教师积极互动，整个培训获得了一致好评。